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THE END
三、助动词后跟动词原形或分词,本身无意义do,does帮助构成一般现在时态的疑问句或否定句did帮助构成一般过去时态的疑问句或否定句be(+doing)帮助构成进行时态be(+done)帮助构成被动语态have/had(+done)帮助构成完成时态will,shall,would,should帮助构成将来时态(四)情态动词后跟动词原形,有意义:can,may,must,need,could,might,should,情态动词不能单独作谓语,它必须和动词原形连用一起构成谓语。七年级上册主要掌握can的用法:(1)表示能力,意为“能,会”。Millie can play the piano.米莉会弹钢琴。(2)表示许可,意为“可以”。You can use my pen.你可以用我的钢笔。Can you pass me the books?你能把书递给我吗?(3)表示推测,意为“可能,会”,主要用于否定句和疑问句中。Can he be here?他会在这里吗?He can't have finished his homework.他不可能完成了作业。could是can的过去式,可表示过去的能力;当could表示允许时,语气比can更加委婉和客气,主要用于疑问句中。如:Could I have a drink of water,please?2、常用句式:句式结构肯定句主语+can+动词原形(+其他)She can speak English.她会说英语。否定句主语+can't+动词原形(+其他).She can't speak English她不会说英语。一般疑问句Can+主语+动词原形(+其他)?一Can she speak English?她会说英语吗?肯定回答:Yes,主语+can.一Yes,she can.是的,她会。否定回答:No,主语+cant.一No,she can't.不,她不会。特殊疑问句特疑问词+can+主语+动词原形(+其他)?What can she do?她会做什么?巩固练习2.-you Jenny?-No,my name Lily.一、系动词(一)单项选择A.Are,is B.Is,am C.Is,is D.Are,am1.Jack and Bill in No.2 Middle School.3.Some milk in the cup,and the breadA.is B.am C.are D./on the table.A.are,is B.are,are C.is,are D.is,is新七上语法专练5动词by
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