高级词汇替换（英语作文）

在课堂上，笔者经常以这两个句子为例，讲解“具体化”的重要性。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而r0d不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。再如：【例句3】Mr Wang is a good teacher.【例句4】Mr Wang is a kind,patient and knowledgeable teacher..例句3只表达出MWng是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚；例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富knowledgeable)。因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：(8)adj.学习黯然低分词：learn闪光高分词：research研究pick up偶然学到，顺便学到，轻松学到；master掌握(9)n.好老师黯然低分词：a good teacher闪光高分词：a kind,patient and knowledgeable English teacher当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成：【例句5】I,together with Tom and Jerry,rode to the Zhongshan park yesterday,feeling ratherexcited」同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出Mr Wang到底擅长哪些事情，如：【例句6】Mr Wang is a kind,patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten usstudents.可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。综上所述，想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词；其二，是在句中适当增加细节成分。“具体化的好处，是让句子的含义更加丰富，让读者更容易由句子展开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中，与其生硬地使用超纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好“具体化的两种方法，为你的作文增光添彩。事实上，“具体化在汉语写作中也有同样的体现。比如，要表达“惜别的感情，光说“再见”是不够的，应该像诗人那样，用具体化的细节带动感情，写出梦幻般的文字：“让我与你握别/再轻轻抽出我的手/知道思念从此生根/浮云白日/山川庄严温柔”这就是“具体化”的作用，你体会到了吗？（关注公众号：麦田笔墨；获取更多干货）【原则四：大纲词汇的衍生词优先】在高中英语中，我们已经涉及到了词根词缀的知识。运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。如果能够熟练使用一两个这种词汇，你的作文肯定“碉堡了”！举例如下，看看箭头后面的替换词都是由哪些单词变来的？(10)adi.当然地黯然低分词：certainly闪光高分词：obviously明显地，undoubtedly毫无疑问地，evidently显然地：