26年职教高考（单招职测）1docx

26职教高考练习题9.职业规的基本方法，应先()A直接选择热门职业，不管自身条件B.评估自身优势、兴趣和价值观C.盲目跟风同学的职业选择D.只看职业的未来收入，忽视发展前10.分析厨师这一职业，共工作环境特点是()A安静舒适，无油烟B.高强、多油烟，需频繁操作炉灶C.工作时问自由，无固定流程D.只需要脑力劳动，不用动手三、问题解决11.分析"校园垃规分类效果不佳”问题，关键影响因素不包括()A分类知识宣传不到位B.垃级桶标识不清晰C.学生个人兴趣爱好D.监督管理机制不完善12.解决“班级图书角书籍凌乱、借阅困难”问题，合理流程是()A直接重新购买书籍，替换旧书B.先调查同学借阅习惯，再规刻分类摆放，最后制定借阅规则C不管现状，继续随意摆放D.只整理书籍，不做任何规则词整3.评估“在校园设置共享雨伞存放点”方案的可行性，需考虑()A仅考虑雨伞的颜色是否好看B.主要看存放点的位置是否隐薇C.分析成本投入、管理雅度、使用需求等D.不用考虑学生的实际需求四、团队协作14.团队中“协调者”角色的职责是()A专注完成个人任务，不管团队进度B.组织协调团队活动，促进成员沟通C只提出创意，不参与执行D.否定所有成员意见，坚持自己观点15.团队有效沟通技巧，不包括()A认真倾听成员意见，不随意打断B.清晰表达自己观点，逻辑条理C.只关注自己任务，不分享信息D.尊重不同意见，协商解决分歧16.分析“团队合作完成项目但进度缓慢”案例，改进建议合理的是()A开除进度慢的成员，替换新人B.明确各成员职责，优化沟通流程，定期复盘C.放弃项目，重新选择简单任务D.增加任务量，迪使成员加快速度